程璐璐

个人简介：

程璐璐，1987年生，辽宁沈阳人，博士、博士后，教授，博士生导师，中国语言服务40人论坛成员，国家社科项目评审专家。主要从事言语病理学、特殊人群救助研究。在Neural Plasticity, RELC Journal, 《外国语》《中国翻译》《上海翻译》等SSCI、SCI、CSSCI期刊上发表论文22篇，其中4篇论文被人大复印资料和中国社会科学网全文转载。主持国家社科、教育部社科、省社科、中国博士后和省博士后项目等课题6项。出版专著1部，获省级科研奖励一、二、三等奖共6项。                                                                         

研究课题：

1、国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目：《学龄前儿童语用发展的取效行为研究》，全国哲学社会科学工作办公室，20万元，2020.09-2021.08，主持人，结题。

2、教育部人文社会科学研究青年基金项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究》，教育部社科司，8万元，2020.03-2023.03，主持人，在研。

3、中国博士后科学基金第67批面上资助项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究》，中国博士后科学基金，5万元，2020.07-2021.04，主持人，结题。

4、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目：《基于语料库的学龄前儿童言语行为研究》，黑龙江省哲学社会科学工作办公室，3万元，2019.07-2020.12，主持人，结题（结项等级为优秀）。

5、山东省高等学校青年创新团队人才引育计划项目：《“人工智能与口译”研究团队》，山东省教育厅，100万元，2022.03-2025.03，团队负责人，在研。

6、2019年黑龙江省博士后面上经费资助项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力研究》，黑龙江省人力资源和社会保障厅，5万元，2019.12-2021.04，主持人，结题。

论文：

1、正本与清源——建党伟业中的翻译活动研究，外国语（CSSCI），2021（4）

2、发展语用学视域中的语用障碍问题研究，外国语（CSSCI），2019（4）

3、Review of Webb, S.，2020. The Routledge Handbook of Vocabulary Studies. Routledge, London, New York, RELC Journal (SSCI)，2022（1）

4、会议口译百年：回顾与展望，中国翻译（CSSCI），2020（1）

5、Functional Connectivity Changes in Multiple-Frequency bands in Acute Basal Ganglia Ischemic Stroke Patients: A Machine Leaning Approach[J]. Neural Plasticity (SCI)，2022（3）

6、Frequency-Specific Changes of Amplitude of Low-Frequency Fluctuation in Patients with Acute Basal Ganglia Ischemic Stroke[J]. Neural Plasticity (SCI), 2022(1)

7、初心与使命——建党伟业中的翻译活动研究，中国翻译（CSSCI），2021（3）

8、近四年来《电化教育研究》载文被引分析，电化教育研究（CSSCI），2010（10）

9、儿童绘本中的多模态转喻形式与类型，学前教育研究（CSSCI），2020（10）

10、基于语料库的记者招待会口译研究——外媒报道的取效行为视角，上海翻译（CSSCI），2020（5）

11、学前儿童语用交流行为的发展特点与取效行为理论，学前教育研究（CSSCI），2017（3）

12、作文自动批改系统辅助大学英语写作慕课的交互式教学模式研究，现代教育技术（CSSCI），2019（2）

13、The Empirical Study of Web-based Teacher’s Ecological Niche, 学术界（CSSCI），2016（5）

14、基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究，解放军5357cc拉斯维加斯首页入口学报（CSSCI），2021（2）

15、语用障碍儿童心理运作机制的取效行为研究，西安外国语大学学报（CSSCI），2020（3）

16、儿童语用发展取效行为的语力探讨——以认知语言学为视角，学术交流（CSSCI），2017（5）

17、The actual diagnosis and rational appeal of college network course, Proceedings of the 2012 National Conference on Information Technology and Computer Science, EI检索, https://doi.org/10.2991/citcs.2012.191

18、人工智能可为自闭症儿童提供语用评估与干预方案，中国社会科学报，2022-01-20（003）, 第一作者

19、元语用意识：发展语用学研究的新范式，中国社会科学报，2021-08-03（003）

20、取效行为：解决儿童语用障碍问题的语言学视角，中国社会科学报，2018-09-04（003）

21、语料库和BNC在英语专业翻译教学中的应用，沈阳师范大学学报. 社会科学版（中国人文社科核心期刊），2013（3）

22、《论“路线学习”和“地图学习”——兼论学习模式应该从“路线学习”转向“地图学习”》一文收录在北京交通大学出版社出版、徐福荫主编的《教育信息化与教育技术人才培养模式创新》一书中，2011年，此论文在2011年国际教育技术学术会议上获得会议论文一等奖

23、泛在学习环境下知识管理模型理论分析与建构，现代教育技术（CSSCI），2011（10），论文被人大复印资料转载

24、泛在学习理论研究综述，远程教育杂志（CSSCI），2010（2）

著作：

专著：

1、学龄前儿童语用发展的取效行为研究[M]. 北京：中国社会科学出版社，2021，独著

教材：

1、《大学英语四级翻译实用教程》，长春：吉林出版集团有限责任公司（全国百佳出版社），2015，主编

2、《新时代主题大学英语进阶快速阅读4》，北京：中国人民大学出版社，2019，副主编

获奖情况：

1、2015年获得第十五届全国多媒体课件大赛（课件组)三等奖，教育部教育管理信息中心，2015. 11

2、2015年获得第十五届全国多媒体课件大赛（微课组)三等奖，教育部教育管理信息中心，2015. 11

3、2021年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖，2021.06

4、2017年获黑龙江省教学成果二等奖，教育生态学视角下网络化大学英语教学模式构建之理论与实践研究，2018.07

5、《发展语用学视域中的语用障碍问题研究》，2021年黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖，2021.12

6、《基于“SPOC”的大学英语写作MOOC教学模式研究》，黑龙江省“十三五”期间高等教育科研优秀成果奖二等奖， 2021.12

7、《发展语用学视域中的语用障碍问题研究》，2021年黑龙江省外语学科优秀科研成果一等奖，第二，2021.12

8、《学前儿童语用交流行为的发展特点与取效行为理论》，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果二等奖，第二，2018.12

9、《取效行为：解决儿童语用障碍问题的语言学视角》，黑龙江省第七届外语学科优秀科研成果二等奖，第二，2019.12

10、《儿童语用发展取效行为的语力探讨—以认知语言学为视角》，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果奖三等奖，第一，2018.12